DIAGNOSTICOS PSICOLOGICOS
FASE
4 - DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO CONTEXTUALIZADO E INFORME PSICOLÓGICO
Introducción
Hoy en día el trastorno de depresión en
mayor grado, está afectando a la mayoría de la población y la sociedad en el
caso del paciente Frank se observó por medio del diagnóstico depresión de mayor
grado que se hallaba relacionada con su
conducta suicida por sucesos emocionales y económicos que lograron que el
paciente hubiera presentado un desequilibrio emocional en su comportamiento. Diferentes
aspectos que interceden e intervienen en los factores biológicos,
psiquiátricas, y psicosociales
sobresaliendo diferentes síntomas que ayudan en el diagnóstico de Frank;
estado de ánimo depresivo constante, pensamientos suicidas, perdida del brío,
sentimientos de degradación, y poca capacidad de concentración.
Diagnóstico
Participativo Contextualizado e Informe Psicológico
1. Datos de afiliación
Nombre
del Paciente: Frank Ginsberg
Edad:
33 años
Sexo:
Masculino
Escolaridad:
Profesional
Estado
Civil: Soltero
2. Motivo de consulta
El motivo de la consulta es la conducta
suicida asociada a una decepción amorosa que presento Frank Ginsberg al ser
abandonado por su pareja. También muestra una personalidad depresiva en algunos
momentos pretende escapar de su tristeza, ansiedad, y sentimientos de desengaño.
3. Descripción del
paciente
El paciente es un individuo que se torna
bastante deprimido. Es de anotar que Frank es profesor de la universidad
especialista en Marcel Proust. Tiene un gran interés por la literatura, la
cultura y la filosofía. Es un individuo de
pocas palabras, es organizado y aseado en su aspecto personal. Frank fue despedido
de su trabajo por haber tenido una relación homosexual con un estudiante.
4. Objetivos de la
evaluación:
Asumiendo que el paciente Frank Ginsberg
muestra una conducta suicida declarada por altas depresiones, desconsuelo,
ansiedad y sentimientos de desengaño se concluye ejecutar un estudio de
técnicas en unión con instrumentos de evaluación con el propósito de menguar en
gran parte el riesgo oculto de originar cualquier suceso que ponga su vida en
riego. Verificando todo lo que ayude a revolver y superar todas las
circunstancias que originan en su vida un vacío y desubicación emocional por
medio de su rompimiento amoroso y sus problemas en la parte profesional y
económica.
-Conseguir información más exacta sobre
el paciente si está tomando algún antidepresivo, tiene cierto tipo de trastorno
en su comportamiento, o ha padecido de depresión con anterioridad. Teniendo en
cuenta entrevistas con los familiares sobre las causas que padeciera el
paciente este tipo de comportamiento.
- Determinar qué factores
interpersonales hay en su entorno que hayan ocasionado el comportamiento psicológico.
-Diagnosticar el riesgo que puede
ocasionar en el paciente.
- Manifestar el diagnóstico clínico basado
en los datos derivados en el diagnóstico participativo.
- Preparar el plan de intervención del
paciente.
- Explicar al paciente la información encontrada.
5. Antecedentes
Frank presentó un intento de suicidio producto
de una decepción emocional que lo conlleva a presentar estados ansiosos
persistentes y agudos. Así mismo se le ve muy desmotivado para con sus quehaceres diarios, influido
por una agotamiento palpable durante el día.
6. Resultados
En el aspecto intelectual Frank muestra
un buen rendimiento cognitivo, dado que su lenguaje es el adecuado, tiene buena
memoria, percepción, atención y se desempeñó bien cuando ejercía sus funciones
como profesor.
El área de percepción motora se ve que
el paciente está pasando un mal momento, a causa de una situación amorosa y a
esto se suma que queda sin empleo, estos factores conllevan a Frank a intentar
acabar con su vida.
En cuanto a las áreas libres de
conflicto el paciente observa que sus caídas le ayudaron a empezar de nuevo,
demostrando aceptación y acompañamiento familiar.
El diagnóstico del paciente que presenta
es un Cuadro Depresivo Crónico.
7. Pruebas aplicadas
Se ejecutó una formulación de hipótesis
e impresión diagnóstica teniendo en cuenta los métodos de evaluación
psicológica, teniendo en cuenta los procesos cognoscitivos, psicosociales,
neuropsicológicos y de personalidad.
8. Instrumentos de evaluación
Fernández, Ballesteros propone un
instrumento de evaluación psicológica el cual consiste en una transformación en el que
interceden factores que están ajustados con los sentidos. Este instrumento es empleado
en la fase de diagnóstico clínico en el que el paciente Frank Ginsberg logra
proyectar elementos de su personalidad como conflictos instintivos y
consientes, donde el paciente pueda planear su adecuada interpretación.
8.1 Técnicas
proyectivas
Nombre:
Test de Rorschach
Objetivo:
Maneja fundamentalmente la evaluación de la personalidad para hallar en el
paciente Frank lo que se observa descubriendo las diferentes características de
su personalidad y de su parte emocional teniendo en cuenta los probables
síntomas sobre los problemas psicológicos en la vida de Frank.
Metodología del instrumento: Este
test se basa en 10 láminas que están organizadas
con sombras de tinta a través de un fondo de color blanco, divididas en tres
categorías: Cinco incoloras (color blanco y negro). Tres coloreadas (diferentes
colores). Y Dos de color negro y rojas. Las láminas son mostradas al paciente
para su examen, este observa objetos (humanos, animales o paisajes a través de
las sombras). Donde se observará en el paciente Frank los problemas psíquicos y
como este afronta su medio ambiente.
8.2 Técnicas
Subjetivas.
Nombre:
Técnica de la rejilla (G, Kelly)
Objetivo:
Posibilita hacer una nueva evaluación a Frank por medio de combinaciones y extensiones en los conceptos
personales su enfoque de el mismo frente a las demás personas.
Metodología del instrumento:
Se maneja indagación concisa que se notifica a un grupo de miembros en el que
se producen los conocimientos anteriores y las experiencias particulares con
variados métodos. Se emplea un organizador, quien presenta el tema a tratar, el
grupo se conforma en dos grupos, el monitor dispone el material, distribuye el
tiempo de forma horizontal y vertical para lograr de los participantes buena
información en poco tiempo.
8.3 Tipo de
instrumento: LA ENTREVISTA
Nombre:
Entrevista (Carlos Reyes)
Objetivo:
Se facilita en el paciente Frank destrezas, habilidades, y capacidades a través
del proceso de colocación. Asimismo se notificara al paciente los resultados del
proceso evolutivo.
Metodología del instrumento:
Se brinda un instrumento que ayude a la recolección de información por medio de
un procedimiento de auto informe del paciente evaluado. Aquí interviene el
psicólogo y el paciente.
9. Diagnostico
Se descubre en Frank Ginsberg un
trastorno de depresión de mayor grado que se encuentra relacionado con su
conducta suicida, tomando un resultado de grandes sucesos emocionales y
económicos que se ordenan entre sí para establecer en el paciente variables que
interceden en su conducta e intervienen en los factores biológicos, psiquiátricos,
y psicosociales. Del mismo modo, síntomas que afirman el diagnostico en el
paciente Frank: Estado de ánimo depresivo constante, ideologías que conllevan a
la muerte, perdida del brío, emociones de degradación, y mínima capacidad de
concentración.
Propuesta
de intervención terapéutica
Modelo Cognitivo
Conductual.
Es de anotar que la depresión es un
trastorno mental que se identifica por una gran tristeza, decaimiento anímico,
baja autoestima, pérdida de interés por todo y disminución de las funciones
psíquicas.
Las personas que sufren de depresión
clínica habitualmente se sienten solos y tristes con un gran vacío, que los
conlleva a perder el interés por las situaciones del medio que los rodea,
presentan aumento o pérdida del apetito, tienen dificultad para poder dormir o
duermen demasiado, todo el tiempo se sienten cansados y lo más preocupante es
que casi siempre presentan ideas suicidas.
Para llevar a cabo esta propuesta de
intervención, y realizar un buen diagnóstico primordialmente se debe conocer
que el tema de la depresión se refiere especialmente
a pensamientos y sentimientos que conducen a la acción, por esta razón, la
intervención se realiza con el Modelo Cognitivo conductual, donde cognitivo quiere decir pensamientos y conductual a acciones. Este Diagnostico
se encauzará en la manera de controlar
la depresión en manera práctica, de modo que el control logre ser utilizado en
el presente y en el futuro. Esta
propuesta está fundamentado teóricamente en el modelo cognitivo de Beck
(1979-1985).
Según Beck, en estos casos hay diferentes
pensamientos disfuncionales fundados en ideas insensatas. Estas ideas logran
agruparse en torno a 3 grades grupos, conocidos como la “Triada Cognitiva.”
Estos modelos de pensamiento habitualmente se han generado debido a una serie
de aprendizajes errados sobre la manera de interpretar la realidad que nos
rodea, se han ubicado como manera de resistencia ante los conflictos y surgen
de forma intrusiva e incontrolable, causando malestar y afectando a las
conductas que se manejan en el quehacer diario.
La psicoterapia brinda la circunstancia
de identificar los factores que ayudan a la depresión y a enfrentar eficientemente
las causas psicológicas, conductuales, interpersonales y situacionales como se
dan en el caso de Frank.
Mostrar
los problemas de la vida que ayudan a la depresión como la rotura sentimental
con su pareja y ulterior pérdida del empleo puede ayudar
a entender qué aspectos de estos problemas que lo transportaron a tomar
esta terrible decisión se pueden solucionar.
A través de esta terapia se puede ayudar a Frank quien está bastante deprimido, a encontrar
opciones para el futuro y a establecer metas objetivas que le den la
posibilidad de mejorar su bienestar mental y emocional. A través de esta
terapia se puede ayudar a identificar cómo luchar favorablemente con emociones
similares, si tuvieron depresión en el pasado o algún pensamiento suicida.
Una terapia cognitiva conductual bien fundamentada
puede ayudar a sustentar una actitud más
positiva frente a la vida de Frank.
Auxiliar a las personas en la
recuperación del control de la vida. La psicoterapia beneficia a los pacientes
a ver las opciones que tienen, del mismo modo a agregar sucesivamente
actividades placenteras y satisfactorias reiteradamente en sus vidas después de
haber tenido un suceso traumático como el intento de suicidio.
Es así que por medio de la terapia, las
personas logran aprender formas para impedir el sufrimiento innecesario de
episodios futuros de depresión.
Conclusiones
Este trabajo buscaba mostrar un
diagnostico participativo caracterizado donde se desarrollara un informe
psicológico del caso de Frank Ginsberg. El cual brindó las herramientas
necesarias para lograr realizar dicho
informe psicológico por medio de conocimientos adquiridos que apoyaron la
definición del diagnóstico del paciente
Frank Ginsberg. Del mismo modo,
se logró establecer los instrumentos de evaluación, sus variados instrumentos
de evaluación y por ultimo ejecutar la propuesta del informe psicológico, donde
se empleó el modelo psicosocial (teoría de Erik Erikson), fundamentado en la
técnica terapéutica cognitivo conductual que apoyó el proceso de la información
antes de lograr calcular su respuesta.
Referencias
American Psychiatric Association. (2013). Manual
diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Quinta edición. DSM-V. Masson, Barcelona.
Beck, A.T.
(1976). Cognitive therapy and the emotional disorders. International
University Press, New York.
Santos, J.L.; García, L.I.; Calderón, M.A.; Sanz,
L.J.; de los Ríos, P.; Izquierdo, S.; Román, P.; Hernangómez, L.; Navas, E.;
Ladrón, A y Álvarez-Cienfuegos, L. (2012). Psicología Clínica. Manual CEDE de
Preparación PIR, 02. CEDE. Madrid.
